像3歲的孩子一樣，4歲孩子的幻覺生活仍然非常主動(dòng)。然而，現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會(huì)區(qū)分幻覺與真實(shí)，他可能會(huì)經(jīng)常處于幻覺與真實(shí)之間，但不會(huì)經(jīng)?；煜?。

　　隨著他的幻想游戲向更高級(jí)發(fā)展，如果他幻想游戲的體驗(yàn)包含有某種暴力成分也不要感到吃驚。打仗游戲、魔鬼、甚至捉人游戲均可以進(jìn)入他的幻覺。有些父母禁止孩子玩商店里買的玩具槍，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他剪、貼或使用紙板槍，或者僅僅用一根手指瞄準(zhǔn)，嘴里發(fā)出“砰、砰”的聲音。父母不要對(duì)這些行為感到驚慌，這不是孩子喜歡暴力的證據(jù)。孩子還沒有意識(shí)到什么是殺人或死亡，對(duì)他來(lái)說(shuō)，玩具槍是一種無(wú)害的競(jìng)爭(zhēng)方式，并可以增強(qiáng)他的自尊心。

　　假如你想衡量孩子自信心的發(fā)育情況，傾聽他與成人的談話。2~3歲的孩子害怕與成人交談，但現(xiàn)在他可能非常友好、健談并充滿好奇心。他也有可能對(duì)其他人的感情非常敏感，無(wú)論是成人或孩子，他都喜歡取悅于他們。當(dāng)他看見有人受傷或悲傷時(shí)，他會(huì)表示同情與關(guān)心。這可能是對(duì)擁抱的渴望或“撫慰創(chuàng)傷”的結(jié)果，因?yàn)檫@是他在疼痛或心情不好時(shí)最想得到的安慰。

　　本階段的情感發(fā)育里程碑

　　■知道性別；

　　■可以區(qū)分幻想與真實(shí)；

　　■有時(shí)難纏，有時(shí)非?？释献?。

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